詩詞活動

「風雅傳誦」: 詩詞傳抄活動

「風雅傳誦」詩詞傳抄 「讀書篇」

新學期開始了,你正在讀甚麼書?翻書前,或許可讀讀「風雅傳誦」抄寫的朱熹〈觀書有感〉(其一):
 
半畝方塘一鑒開,天光雲影共徘徊。
問渠哪得清如許?為有源頭活水來。
 
這是首著名哲理詩,首兩句以半畝方塘比喻書本,天光雲影比喻書的內容,謂書本映照了世間萬物。不過,這首詩最值得玩味的是最後兩句:「問渠哪得清如許?為有源頭活水來。」常說「一潭死水」,水靜止後便會滋生他物,逐漸變得混濁;而我們所見那些可以映照天地的池水,都是因為注入活水,才可以保持清澈。讀書也是一樣,止息在已有的認知,最終只會囿於故我,混濁起來,不能進步,讀書要保持澄澈的心,接受新的事物,才能不斷成長。
 

「風雅傳誦」詩詞傳抄活動即將開始

「文化與生活:古典詩詞的校園推廣與學習計劃」的重點活動「風雅傳誦」,旨在通過電子屏幕、海報、展示板傳寫古典詩詞作品,並同時舉辦多場同儕小組工作坊,集合參與傳寫活動的同學共同研讀作品,推動校園學習古典詩詞的風氣。

活動將於2024/2025年度上學期展開

熱切期待!

「風雅傳誦」詩詞傳抄活動第一場工作坊

「風雅傳誦」詩詞傳抄活動第一場工作坊,於2024年9月12日在胡忠圖書館語文自學中心教學研討室舉辦。

同學藉工作坊了解「風雅傳誦」 活動目的和抄寫詩歌注意事項,為即將展開的抄詩活動作好準備!

 

「風雅傳誦」詩詞傳抄活動已經開始

「風雅傳誦」詩詞傳抄活動已於10月7日開始!為配合重陽佳節,這次抄寫的作品是杜牧的〈九日齊山登高〉。是詩寫重九節日登高感慨,表現詩人豁達人生觀。

杜牧〈九日齊山登高〉

江涵秋影雁初飛,與客攜壺上翠微。

塵世難逢開口笑,菊花須插滿頭歸。

但將酩酊酬佳節,不用登臨恨落暉。

古往今來只如此,牛山何必獨霑衣。

 

「風雅傳誦」詩詞傳抄 杜甫〈又呈吳郎〉

「風雅傳誦」這次抄寫的作品是杜甫〈又呈吳郎〉。這首詩是杜甫晚年漂泊四川夔州時所作,是寫給表親吳郎(南卿)的七律,主要勸導他關懷無食無兒的鄰居婦人,表現了詩聖對貧者的同情與關愛,讀來令人感動。

 這首作品有否令你思考當下社會的貧窮問題?

 杜甫〈又呈吳郎〉

堂前撲棗任西鄰,無食無兒一婦人。

不為困窮寧有此?祇緣恐懼轉須親。

即防遠客雖多事,便插疏籬卻甚真。

已訴徵求貧到骨,正思戎馬淚盈巾。

「風雅傳誦」詩詞傳抄 「友情篇」

「風雅傳誦」這次抄寫的作品主題是「友情」。〈聞王昌齡左遷龍標遙有此寄〉是李白聽到王昌齡受謗被貶後,寫下來寄給對方,以慰藉失意友人。作品啟首以楊花凋落和杜鵑鳥悲鳴襯托出淒涼的意境,末兩句為王昌齡被貶抱不平,希望明月能予之為鑒,也道出自己心如明月,與他相伴。詩歌寫得情深意切,讀之令人感動。

李白〈聞王昌齡左遷龍標遙有此寄〉:

楊花落盡子規啼,聞道龍標過五溪。

我寄愁心與明月,隨君直到夜郎西。

「風雅傳誦」詩詞傳抄 「飲食篇」

「風雅傳誦」這次抄寫的作品是蘇軾〈豬肉頌〉:

 淨洗鐺,少著水,柴頭罨煙焰不起。

待他自熟莫催他,火候足時他自美。

黃州好豬肉,價賤如泥土。

貴者不肯吃,貧者不解煮。

早辰起來打兩碗,飽得自家君莫管。

 提起「東坡肉」,大家或會想到蘇東坡。我們未能證明東坡肉是蘇軾發明的,但蘇軾喜吃豬肉而且善於烹調,則是件明確的事。讀〈豬肉頌〉,我們除了看到煮食的方法,還看到烹調美食時的悠閒心情。蘇軾果然懂得吃,懂得生活!

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